大家生活的这个世界里到处充满了各种各样的美，大家通过看、听、领会享受着这美的所有。然而对胎儿进行美学的培养则需要通过妈妈，将感觉到的美通过神经传导输给胎儿。美学培养也是胎教学的一个组成部分。它主要包含音乐美学、形体美学和大自然美学三部分。
音乐美学：对胎儿进行音乐美学的培养，可以通过心理用途和生理用途这两种渠道来达成。心理用途方面：音乐能使孕妇心旷神怡，浮想联翩，从而使其情绪达到最好状况，并通过神经系统将这一信息传递给腹中的胎儿，使其深受感染。同时安静、悠闲的音乐步伐可以给胎儿创造一个平静的环境，使躁动不安的胎儿安静下来，使他朦胧地意识到世界是多么的和谐，多么美好。在生理方面：悦耳怡人的音响成效能激起妈妈植物神经系统的活动，因为植物神经系统控制着内分泌腺使其分泌出很多激素，这类激素经过血液循环进入胎盘，使胎盘的血液成分发生变化，有益于胎儿健康的化学成分增多，从而激起胎儿大脑及各系统的功能活动，来感受妈妈对他的刺激（教育）。
形体美学：主要指孕妇本人的风韵。第一孕妇要有好的道德修养和优雅的情趣，知识广博，举止文雅具备内在的美。第二是颜色明快、适合得体的孕妇装束，一头干净、利索的短发，再加上面部恰如其分的淡妆，更看上去人精神焕发。据日本每天新闻报导最近研究结果证明，孕妇化妆打扮也是胎教的一种，使胎儿在母体内遭到美的感染而获得初步的审美观。
大自然美学：孕妇多到大自然中去饱鉴漂亮的景色，可以促进胎儿大脑细胞和神经的发育